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面积单位工具性认知的教学策略

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摘要 认识面积单位是学生参与绘制面积单位的标准图的过程。教学时,教师应引导学生依据面积公理的正则性理解面积单位的标准图,认识标准困的大小与特征,使学生对面积单位的认知达到工具水平。
作者 陈慧芳
机构地区 大田县城南小学
出处 《福建教育》 2023年第36期55-57,共3页
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