正义论课程思政教学设计与实践应用

课程思政是正义论课程教学改革的一个全新尝试,在进行课程思政设计时,课程组从宏观的课程定位与性质、中观的课程章节体系和微观具体的知识点三个层面出发设计了正义论“面—线—点”课程思政教学体系。在教学中,课程组在前两轮教学改革之BOPPPS教学法和专题式案例教学基础上,根据课程思政教学设计进行了“架桥”式课程思政融入的尝试,并通过线上和线下两条路径将课程思政应用在教学实践中,形成了本门课程初步的课程思政教学成果。