高校音乐专业实践类课程思政建设问题与对策

高校课程思政开展几年来,其理念可谓深入人心,也取得了极大的建设成效与丰硕的研究成果。但于高校音乐专业实践类课程而言,思政建设仍然存在不少问题,如:部分教师对课程思政不够重视、对思政内涵不清楚、为思政而思政等。所以,各学科教师需要从思想层面上、技术层面上不断思考解决对策。