摘要
随着近年新冠病毒全球大流行引发重大公共卫生事件,呼吸道传染病防控再一次引起全人类的严重关注。本文通过高校呼吸道传染病防控的实践案例,分析了教育实习期呼吸道感染高发现象的主要关联因素,总结了教育实习期呼吸道传染病防控经验。针对学前教育专业教育实习期,归纳了呼吸道传染病防控的理论和实践体系,以问题为导向,提供了针对性的科学防护措施,并提出区域医防协同机制的参考建议,助力健康学校建设目标的实现。
出处
《厦门科技》
2023年第4期23-26,共4页
Xiamen Science & Technology