摘要
近年来,随着社会的高速发展,我国教育事业实现了全面的改革与创新.在新时代背景下,广大教育工作者应贯彻落实立德树人的根本任务,充分发挥学生主观能动力,将学生作为学习中的主体,注重学生核心素养的培养.由于我国各个地区的资源、经济、教育等各方面存在着较大的差异,尤其是农村地区与城市地区在教育方面的差异性,因此,为全面提升农村小学教学质量,广大教育工作者应立足新时代,积极探索小学数学的新的教学方式,转变教育理念,全面增强小学数学教学效果.基于此,文章着重对农村小学数学教学进行全面分析,基于新时代教育目标,积极探索全新的教学方式,以此实现小学数学的有效教学.
