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结合基础数学教学谈学生思维能力的培养

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摘要学生基础知识、基本方法和基本技能的培养离不开学生的数学思维能力的培养.学生思维能力及其数学品质的提高是数学教学中最根本的任务.文章结合基础数学课程内容的教学实际,从分类能力、转化能力、抽象概括能力和可逆思维能力等四个方面来谈培养学生的思维能力的具体方法.

作者修祺文

机构地区湖南幼儿师范高等专科学校

出处《数学学习与研究》 2023年第15期77-79,共3页

关键词思维能力分类转化抽象概括可逆思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第15期

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