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基于逆向思维的初中数学解题模式建构

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摘要基于逆向思维的初中数学解题模式建构,已成为当前数学课堂的重要环节.逆向思维对于优化学生思维结构,提高学生综合素养具有重要意义.基于此,文章阐述了教师通过引导学生运用逆向思维判断数学知识和习题、解决运算问题以及证明问题,以期为相关教育从事工作者提供有益参考.

作者蔡玲玲

机构地区福建省石狮市华侨中学

出处《数学学习与研究》 2023年第15期98-100,共3页

关键词逆向思维初中数学解题模式教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第15期

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