小学语文说明文教学探索

统编版小学语文教材中编排的说明文类型丰富,能为学生获得科学知识、提升学科素养起到重要作用。在说明文教学中,教师从关注双线目标、遵循学生年段特征以及教材编排特点等方面精心设计阅读教学活动,让学生接受认知事物的特点,使学生们在潜移默化中获得科学知识,懂得科学道理,学会语言表达,有助于学生语文核心素养的提升。