合作学习在小学体育教学中的运用策略

小学体育教师创建丰富多样的合作学习类教学活动,既可以提高班级整体的体育学习和体育训练效率,又能借此增强学生合作学习的意识,提升他们协同互助、交流沟通、合作运动的能力,同时,促使其形成较强的团队责任感和集体荣誉感,提升体育综合素养。为了进一步提升体育课程的教学效果,文章从合作学习的教学视角出发,阐述教师通过创建分层合作学习、小组合作游戏、团队协作竞赛等教学活动,提出提高体育教学质量的具体策略。