高校大学英语课程混合式教学模式实践

综合借鉴混合式教学模式实践经验的基础上,对某高校大学英语课程进行混合式教学设计,经过课堂教学实践后,对学生发放调查问卷及对部分师生进行访谈了解教学成效,针对存在的问题提出相应的对策,以期能够激发学生的自主学习兴趣,有效地提升学生实际运用英语的能力,实现学以致用的教学目标。