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社会主义核心价值观融入跨学科融合教学的路径

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摘要 社会主义核心价值观从国家、社会及公民个人三个层面既精准又全面地提出价值目标、价值取向和价值准则。义务教育阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期,培养学生的社会主义核心价值观要抓住这个重要阶段。当前,跨学科融合教学是义务教育深度改革的重要方向。通过具体阐述社会主义核心价值观融入跨学科融合教学的意义,提出成立项目组科学合理制订跨学科融合教学计划、结合课程体系确立跨学科融合教学的主题、整合社会主义核心价值观融入跨学科融合教学的资源、教师联合执教推进社会主义核心价值观融入跨学科融合教学的进程、开展社会主义核心价值观融入跨学科融合教学的主题教育活动等策略,将学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
作者 袁彩霞
出处 《学园》 2023年第20期44-46,共3页 Academy
基金 2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划一般课题“新时代社会主义核心价值观跨学科融合研究”的研究成果(课题立项号:GS[2020]GHB3067)。
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参考文献4

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