把握交叉路径 体会文本情感--以《慈母情深》一文的教学为例

“体会文本情感”的两条重要路径分别为“场景”和“细节”。教学中需要从学生文本阅读的规律入手,依循感知场景、情感定向、贯通文本的顺序展开教学。具体的操作策略是:借助于想象拓展来促进体验式的场景再现,通过感知体会来实现多维化的情感提炼,借助于创新融合实现贯通性的穿插催化。