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初中数学课堂教学中通过师生互动提高学生创造性思维的研究被引量：1

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摘要创造性思维既是初中数学学习的一种手段,也是初中数学学科培养的目标,同时是新时期社会对人才能力判断的一种标准.创造性思维的培养可以通过师生互动来实现,加强师生互动形式挖掘可以在一定程度上提升学生的创造性思维.文章先介绍了创造性思维的内涵和师生互动应注意的原则,然后通过对师生互动方式的研究,分析了初中数学学生创造性思维培养的策略.

作者李玉萍

机构地区临洮县明德初级中学

出处《数学学习与研究》 2023年第14期59-61,共3页

关键词初中数学创造性思维师生互动创新思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第14期

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