乡镇中学家校村融合的劳动教育实践探索

The Exploration of Labor Education Practice in the Integration of Families,Schools and Villages in Township Middle Schools

劳动是培养人、塑造人的重要途径。它事关青少年劳动素养的培养,对学生全面发展起到树德、增智、健体、育美等综合育人的促进作用。学校认真贯彻党的教育方针,实施德智体美劳五育融合发展,重视学生实践能力及劳动素养的培养。文章阐述对乡镇中学家校村融合的劳动教育实践探索,即通过整合家庭、学校、村委会三方的劳动教育资源,实现劳动教育功能互补,对学生形成劳动教育合力,以促进学生的全面发展。