基于数字化的“一例多证”案例研究——探究CO_(2)和NaOH的反应

把CO_(2)直接通入NaOH溶液中,没有实验现象,CO_(2)是否和NaOH发生反应了呢?该如何证明二者之间发生反应了呢?作者通过“四个探究”活动,各个小组交流谈论、设计实验、总结结论。对“CO_(2)和NaOH反应”进行了科学探究,透过现象看到本质,层层深入,不仅运用科学探究法合作学习,做到了跨学科学习,还步步为营,做到了从定性到定量的研究,培养了学生化学核心素养。