大单元教学需要共同认识

我国中小学老师自主、无参考地提出并尝试做大单元教学是从1993年开始的。2019年开始得以较广泛的重视。随着新课标全面实施,大单元教学必然要走进中小学课堂。所以,大单元需要共同认识,需要厘清这个词的内涵,需要知道单元教学与大单元教学本质上的区别,知道大在哪里,需要清楚实施大单元教学的难点及攻破方法。