摘要
教学目标:1.能抓住课文主要内容,根据故事情节或按照事情发展顺序,运用“长话短说”的技巧简要复述课文。2.运用复述课文的方法,讲述自己课外阅读的历史人物故事。3.通过复述课文,讲述历史人物故事,体会历史人物故事主人公的逻辑思维和辩证推理能力,感受他们的智慧。
出处
《语文教学通讯》
2023年第27期86-88,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
重庆市教育学会第十届(2021-2023年)基础教育科研课题重点课题--“基于小学语文统编教材的单元整体教学研究”阶段性研究成果,课题编号:XH2021A003。
