基于学习任务群的语文课程思政教学实践——以江苏省职业学校文化课教材《语文》第一册第六单元《药》为例

A Teaching Practice of Chinese Course Ideological and Political Studies Based on the Assignment Group of Learning:With Medicine in Unit 6 of Volume I Chinese Textbook Used by Professional Schools in Jiangsu Province as an Exemplar

课程思政是高校思想政治工作的重要载体,是落实立德树人根本任务的有效途径。教师应发挥语文课程的育人功能,对学生进行理想信念层面的精神指引和价值引导,增强其文化自信,实现课程思政的教育目标。以江苏省职业学校文化课教材《语文》第一册第六单元《药》的教学为例,探索以学生自主、合作、探究性学习为主要方式,开展情境性、整合性的任务群教学的具体策略,以期实现语言、知识、技能和思想情感综合发展的学习目标。