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例谈数学解题中的“以不等促相等”
被引量：
1
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摘要
以部分竞赛题为例,介绍数学中“以不等促相等”的解题策略。
作者
焦永垚
李强龙
机构地区
甘肃省兰州市第六中学
出处
《数学通讯》
2023年第15期54-56,共3页
关键词
全国高中数学联赛
预赛
以不等促相等
解题策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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数学通讯
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