基于校园活动的小学设计制作活动实施——以“我的毕业相册我做主”为例

设计制作是综合实践活动四种主要活动方式之一,其倡导学生手脑并用,灵活掌握和融会贯通各类知识和技巧,从而实现技术操作水平、知识迁移水平的提升,获得对工匠精神的体验。在日常的教学实践中,设计制作因其实践过程的操作性和完成作品的成就感等特征,受到众多小学生的欢迎和喜爱。