钢琴伴奏在小学音乐课堂歌唱教学中的应用探析

教育部制定的《义务教育音乐课程标准(2011年版)》明确提出“器乐教学应与歌唱、欣赏、创造等教学内容密切结合”的要求,强调器乐演奏对学生学习音乐的兴趣,以及理解、表达、创造能力等方面的重要作用。钢琴伴奏对小学音乐课堂中歌唱教学起到辅助作用,不仅可以激发小学生对音乐的浓厚兴趣,还能改善课堂的氛围,推动音乐学科教学质量的提高。笔者深入小学课堂实践,和师生进行访谈交流,对钢琴伴奏融入小学歌唱课展开探讨。