生态文明背景下环境工程专业课程思政机制探索

高校作为培养大学生良好品格的阵地,更应该在生态文明建设中有作为、有担当。课程思政的深入落实和推进正是落实“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”“使各类课程与思政课程同向同行,将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应,构建全员全程全方位育人大格局”的重要体现。高校课程思政建设工作开展以来,不同的高校和学科都根据各自的特点,开展了对课程思政内涵、目标、原则及路径的理解,并取得了一定成效。例如上海推出的《大国方略》等一批“中国系列”课程和“上海经验”等,对目前课程思政的推广实施都起到了积极引领和示范作用。但从纵深方向看,理工科的课程思政融入较为生硬,存在思想政治教育与专业教育的“两张皮”现象。