基于“慧探课程”项目的幼儿园课程实施研究分析

在幼儿活动中,老师可以通过多种形式帮助幼儿,包括行动、言语等,鼓励多元化思维,以期让幼儿能够独立解决问题。此外,通过观察和识别,利用游戏评价、游戏分享等方式,老师可以更好地帮助幼儿,这些方式方法都可以称为“慧探课程”项目的具体实施。“慧探课程”项目中实施策略的内涵,“慧探课程”项目的核心是探索,解决问题是探索活动的目标。