论公共图书馆青少年红色文献阅读推广——以辽宁“六地”红色文化资源为视角

梳理“六地”红色文化资源阅读推广的理论研究与实践现状,公共图书馆有丰富的“六地”文献资源、专业的学科馆员和空间优势,可以通过文献的整合挖掘、打造青少年红色教育基地、积极开展社会化合作等路径,实现对青少年红色经典的阅读推广。