核心素养背景下的小学语文写作指导

新课改背景下,小学语文教师需培养学生的核心素养,将优化写作教学列为教学工作的重点。通过进行小学语文写作指导的教学分析,提出创设读写情境、助力学生的观察与想象,创新游戏类教学设计、锻炼学生的文字表述能力,注重写作实践、积累写作素材,结合生活实际、引导学生练习写作等策略,优化学生的写作方法,使学生在素材选择、写作构思等方面形成体系,不断激活、释放学生的写作热情,促进其语文综合能力的全面提升。