核心素养培育下高中历史教学设计的几个要点

近期,笔者参加了中国教师研修网组织的两次联合教研活动,与来自北京、天津、河北的几位教师就《中外历史纲要》上册第九单元、下册第二单元的教学设计展开了备课交流,其间碰撞出不少思维火花,现将自己的一些思考写出来,与同行分享。