摘要
选择性必修中册第三单元的史论写作任务,指出学生应对《过秦论》和《五代史伶官传序》两篇经典史论文章进行思辨性阅读,搜集史实资料并借助逻辑学知识辩证看待两篇文章。教学中,由学生发现问题,引出写作任务情境;教师引导学生学习驳论性短文的写作,学会质疑有道;在理解作者对笔下人物的认识和评价,把握论者的观点和论述方式的基础上,运用逻辑,辩证地看待作者的论点、论据和论证过程;最后,学生能提出自己的观点并有理有据地加以论证,体现出对文章的再思考。本课聚焦单元主题,指向学科素养,为学生搭建学习支架,调动其原有的知识储备和学习经历,从而帮助学生更快进入学习情境,更好地探寻辩驳之门和逻辑之道。
出处
《语文教学通讯》
2023年第25期150-154,共5页
Bulletin of Chinese Language Teaching