摘要
以“四全媒体”为框架,构建全员、全程、全息、全效的大众传播学课程思政建设创新模式,从思政理念、思政过程、思政方式、思政评价等入手,从教师“立德树人”到学生“德才兼备”,从“课堂讲练为主”到“以服务地方为导向”,利用云平台实现教育数字化,从“单一知识学习”到“动态化综合能力提升”,切实推进课程思政,培育理论知识扎实、实践应用能力强、思想素质过硬的网络与新媒体专业人才。
出处
《传媒》
北大核心
2023年第16期87-89,共3页
Media
基金
商洛学院2023年教育教学改革研究重点项目“‘四全媒体’框架下《大众传播学》课程思政建设的创新探索”(项目编号:23jyjx110)
商洛学院校级课程思政示范课程“大众传播学”、陕西省教育厅2022年度人文社科一般专项科研计划项目“网红经济视角下新媒体传播助力商洛乡村振兴的策略研究”(省教育厅编号:22JK0058、省社科联编号:2022HZ1142)
商洛学院科研项目服务地方专项项目“新媒体语境下信息传播对商洛农村经济发展的影响机制研究”(项目编号:18SKY-FWDF010)的阶段性研究成果。
