摘要
本文结合教学案例,基于深度学习的理念及其特点,从教学内容、教学目标、教学活动三方面探讨了在阅读教学中开展深度学习的思路与方法,旨在引领学生探究主题意义,习得语言技能,发展高阶思维,感悟人生价值,发展核心素养。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2023年第16期24-29,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
海南省教育科学规划2022年度专项课题“深度学习视域下的小学英语阅读教学策略研究”(课题编号:QJH202210016)的研究成果之一。
