摘要
堆锦是山西上党地区珍贵的艺术宝藏,其制作工艺有着上千年的历史,是山西省、国家的重点保护和传承对象。近年来,伴随着高新技术的迅猛发展、新艺术形式的不断传播,堆锦逐渐淡出人们的视线,退出民间市场。该文作者将堆锦这一文化遗产融入校本课程的研究体系,结合新课程标准提倡的积极弘扬传统文化的重要课题,走进当地的初中美术课堂,赋予美术课堂丰富的文化和历史价值,首先梳理和总结了相关传统文化、民间文化校本课程的开设情况与开发手段,随后参观了长治上党博物馆,邀请长治地区当地的工艺师傅走进课堂传授经典工艺,使学生对堆锦的历史源流有了更准确的了解。该文采用文献研究法、实地调查法、访谈调查法、课堂实践法研究上党非物质文化遗产堆锦在初中美术教学实践中的传承与开发。
出处
《美术教育研究》
2023年第12期36-38,共3页
Art Education Research