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“双减”政策下农村小学英语作业设计的有效探究
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摘要
作业设计是课堂活动的延伸,是使学生掌握、巩固所学知识的途径之一,也是教师诊断和促进学生学习的重要评估手段。而农村小学英语作业存在着作业目标不明确、作业层次不清晰、作业内容不灵活等问题。为此,本文将从这三方面对农村小学英语作业设计展开探讨,以帮助学生提高学习效率和增加学习兴趣。
作者
张莉
机构地区
贵州省贵阳市观山湖区麦城小学
出处
《贵州教育》
2023年第1期43-45,共3页
关键词
“双减”
农村小学
英语
作业分层设计
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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