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生活化教学理念在初中物理教学中的渗透策略
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摘要
初中物理作为自然科学的重要分支之一,其教学内容的生动性和可操作性对于学生的学习成效具有至关重要的影响。因此,在初中物理教学中运用生活化教学理念,不仅可以帮助学生更好地理解物理概念,提高物理实验操作技能,而且可以激发学生学习兴趣和主动性。本文将探讨生活化教学理念在初中物理教学中的应用现状,并提出相应的渗透策略,旨在为初中物理教学提供新的思路和方法。
作者
莫太雨
机构地区
大方县思源实验学校
出处
《广西物理》
2023年第2期161-164,共4页
Guangxi Physics
关键词
生活化教学理念
初中物理教学
渗透方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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