整合学科知识 拓展教学思维——初中地理跨学科教学课堂构建策略探究

将不同学科进行整合是现阶段学科教育教学发展的必然趋势。教师需要在跨学科背景下拓展教学思维,创新教学模式与教学观念,将不同学科进行整合,以此促进学生的思维发展,实现学生综合学习能力的提升。基于此,笔者在本文提出了初中地理教学中跨学科教学的策略。地理学科主要研究地球表面存在的自然要素、人文要素以及两者之间的关系,具有地域性、综合性、开放性等特点。