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成人初显期视角下高职院校辅导员工作策略

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摘要 文章选取山东省某高职院校819名学生为研究对象,在查阅相关文献的基础上制定问卷,探究高职院校学生对成人标准的看法和成人初显期特征,结果显示,高职学生认为服从社会规范、照顾家庭的能力和独立性是成人最重要的三项标准,并对成人初显期五大特征表示认同,最后有针对性地提出了成人初显期视角下高职院校辅导员工作策略。
出处 《西部素质教育》 2023年第17期186-190,共5页 Western China Quality Education
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二级参考文献61

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共引文献4044

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