期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
特殊需求学生家庭教育的优化途径
原文传递
导出
摘要
家庭教育是孩子成长过程中的重要一环,对于特殊需求学生来说更是如此。补偿和优化家庭教育对于提高特殊需求学生的教育质量和生活质量具有重要的意义。本文旨在通过分析特殊需求学生家庭教育补偿需求与特殊需求学生家庭教育的优化途径,力争为特殊需求的学生创造更好的成长环境。
作者
陈淑梅
机构地区
河北省沧州市青县特殊教育中心
出处
《中小学班主任》
2023年第15期48-49,共2页
关键词
家庭教育
特殊需求学生
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
熊淑萍.
自闭症儿童家长的亲职干预及其压力缓释[J]
.教育学术月刊,2019,0(6):59-64.
被引量:8
2
韦成旗.
“临床教育学”视角下的师生有效沟通[J]
.江苏教育,2018,0(15):58-59.
被引量:1
3
王显豪.
浅谈智力障碍儿童家庭教育指导研究[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2017,39(S2):61-62.
被引量:5
二级参考文献
16
1
郭德华,邓学易,赵琦,温洪,黄晶晶.
孤独症家长需求分析与对策建议[J]
.残疾人研究,2014(2):43-48.
被引量:30
2
江瑞芬,杨虹,王小林,王文强.
结构化教育治疗儿童孤独症的疗效[J]
.中国儿童保健杂志,2006,14(5):478-480.
被引量:13
3
李翠鸾,翟静,杨楹.
结构化教育治疗儿童孤独症44例疗效分析[J]
.中国儿童保健杂志,2007,15(2):187-189.
被引量:21
4
徐胜.
智力障碍儿童家庭教育原则[J]
.南方论刊,2007(5):77-78.
被引量:8
5
高飞,杨静.
自闭症儿童家庭的社会支持现状研究——对河北省99个自闭症儿童家庭的调查[J]
.教育导刊(下半月),2008(4):24-26.
被引量:27
6
黄辛隐,张锐,邢延清.
71例自闭症儿童的家庭需求及发展支持调查[J]
.中国特殊教育,2009(11):43-47.
被引量:58
7
王佳,于聪,孙彩虹,夏薇,梁爽,武丽杰.
孤独症患儿236名家庭疾病负担状况调查[J]
.中国学校卫生,2010,31(2):138-140.
被引量:27
8
邝宏达,温嘉吉.
自闭症康复机构进行家长心理援助的模型初探[J]
.中小学心理健康教育,2011(7):17-18.
被引量:3
9
李正正,曾庆雪.
自闭症患者救助中的政府主导模式研究[J]
.魅力中国,2011(11):90-90.
被引量:2
10
陶顺.
社会工作视角下自闭症儿童家长的压力探析[J]
.商情,2013(6):104-105.
被引量:4
共引文献
11
1
王迎.
偏差与排斥:智障儿童家庭教育的现实考察与策略选择——基于X特教中心8名智障儿童的分析[J]
.社会福利,2021(10):52-61.
被引量:3
2
王伊莹.
智力障碍儿童的家庭教育及社会支持问题[J]
.锋绘,2019,0(2):45-45.
3
朱丽娟,张守臣,张亚利,王湃,赵思琦,安连超.
家庭社会经济地位与自闭症儿童父母亲职压力的关系:亲职胜任感的调节作用[J]
.中国特殊教育,2020,0(2):43-48.
被引量:11
4
金航婷,金望潮.
“精准扶贫”视阈下自闭症患儿家庭帮扶对策研究[J]
.黑龙江科学,2020,11(3):118-120.
5
徐丽丽.
国内智障儿童家庭教育研究现状及启示[J]
.长春大学学报,2021,31(1):104-108.
被引量:2
6
钱志亮,沈玉,黄佳欣,宋瑞.
智力障碍儿童与普通儿童入学成熟水平的比较--智力障碍儿童随班就读的循证支持[J]
.邯郸学院学报,2021,31(3):64-72.
7
张璐璐.
近20年内我国自闭症研究的知识图谱分析[J]
.贵州工程应用技术学院学报,2021,39(5):130-137.
被引量:1
8
曹杨柳,张燕,王媚雪,常虹.
基于AHP-TOPSIS法的自闭症儿童攻击行为干预产品研究[J]
.包装工程,2022,43(6):83-89.
被引量:8
9
周林妫,刘婵,金海菊.
自闭症儿童的家庭教养需求、教育现状及康复状况的调查研究[J]
.中国公共卫生管理,2022,38(1):102-105.
被引量:4
10
陆苏尧.
自闭症儿童研究的热点主题和前沿演进——基于知识图谱的可视化分析[J]
.岭南师范学院学报,2022,43(2):33-43.
中小学班主任
2023年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部