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听听“问题”背后的故事

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摘要每个班主任在自已的带班生涯中都会碰到各类的学生问题和“问题”学生,但每个人处理、解决问题的方式不同,当然结果、效果也会不一样。即便是同一人,在不同阶段的做法和效果也不尽相同。班主任如果能走进“问题”,听听“问题”背后的故事,那结果会怎样呢?

作者金庞

机构地区江苏省邗江中学扬州市班主任名师工作室

出处《中小学班主任》 2023年第15期86-88,共3页

关键词班主任解决问题的方式故事

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学班主任

2023年第15期

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