小学数学与德育融合教育的内涵与路径

在小学数学教学中将教材知识与德育内容结合,充分提炼,挖掘其中的价值观,能有效提升数学课程的教学质量和教学深度,彰显数学学科的育人价值。针对当前小学数学德育教育存在缺乏对德育素材的深度挖掘、缺乏拓展性的德育教育方式、缺乏德育教育应具备的文化素养等问题,在新课标指引下,提出挖掘教材蕴含的德育元素,开辟数学德育教育第二课堂,提升教师自身数学文化素养等策略。