小学数学教育信息化运用教学初探

信息化背景下,如何进行有效的师生互动,启迪学生数学思维?初步实践探究如下:一、线上教学PPT制作使用注重数形结合,创造良好的学习互动氛围思维能力是学习能力的核心,小学低段学生以形象思维为主要方式。用画图法解决抽象的排队问题,可以给学生提供一个模拟排队的方法,形象生动的PPT可以将抽象的数学问题具体化,从而为学生提供有效解决问题的方法。