基于错误分析理论的高一学生英语写作错误研究

A Study on Senior One Students’English Writing Errors Based on Error Analysis Theory

以高中生考场英语写作文本中的错误为研究对象,以山东省东营市某重点高中高一上学期期末英语考试的155份作文为样本进行调查,依据错误分析理论,查找样本中的错误并进行分析归类,探究学生写作文本中的错误类型及特征。结果显示:高一学生英语写作错误具有集中性的特点,动词、拼写、句子结构和短语搭配为高频错误类型。针对研究发现的英语写作错误,提出相应的高中英语教学对策。