核心素养下初中英语阅读教学中的语言处理实践与探究

The Practice and Exploration of Language Processing in Junior High School English Reading Teaching under Core Competence

从语境、目标、赏析三个方面分析初中英语阅读教学中语言处理存在的问题。结合课例,从感知语言、体验语言、运用语言和赏析语言四个方面探索初中英语阅读教学中语言处理的过程和方法,即依托主题语境提取信息,结合认知策略分析文本,基于学习活动观创设情境,聚焦思维品质评价文本。