摘要
提出在高中英语教学中实施德育的关键是德育元素的融入,认为德育元素的融入决定德育的效果,并考验学科教师实施德育的水平。以译林版高中《英语》必修一Unit 1 Back to school的Reading部分Realizingyour potential为例,分析如何基于德育规律有效融入德育元素。指出德育元素融入的主动权在于教师,教师要对德育的全过程有完整的观照,也要对德育的效果有预期。提出在高中英语教学中融入德育元素须兼顾教育目的与途径。
出处
《英语教师》
2023年第13期142-144,148,共4页
English Teachers