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基于核心素养,开展小学数学课堂教学
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摘要
在小学数学教学中,培养学生核心素养的关键在于以数学作为起始点,发散性地联系文化基础、自主发展、社会参与三个方面,让学生在学习数学知识的同时得到全面的发展。因此,小学数学教师需要通过针对性的引导和培养,使学生的核心素养得到提升和发展。
作者
程千娣
机构地区
江苏省南通市八一小学
出处
《教育界》
2023年第22期50-52,共3页
关键词
核心素养
小学数学
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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