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谈“假设法”在初中物理受力分析中的应用——以几道中考题为例

Application on“Hypothesis Method”in the Force Analysis of Junior Middle School Physics
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摘要 受力分析对于中学生来说是一种非常抽象的思维分析,也是初高中物理教学的重点和难点.对于较为复杂、运动状态不是很清晰的物理过程,运用“假设法”和已知事实进行逆向推理分析,可以有效解决一些复杂受力分析问题.
作者 许丽军 XU Lijun
出处 《物理通报》 CAS 2023年第9期80-82,共3页 Physics Bulletin
基金 江苏省中小学教学研究立项课题“基于微项目学习的初中物理实验教学行动研究”阶段性成果,课题批准编号:2021JY14-L37.

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