Mathematica辅助中学物理教学

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摘要对于两个点电荷的模型,高中物理课程标准要求学生能够用电场线、等势面去描述等量异种、同种电荷的电场强度、电势分布.基于Mathematica创建交互式程序,在课堂教学中动态地演示点电荷模型电场线、等势面的变化图景,对培养学生模型建构的科学思维和提高物理问题解决能力有积极的影响.

作者陈晓平张瑜

机构地区石门高级中学虎山中学

出处《物理通报》 CAS 2023年第9期127-130,161,共5页 Physics Bulletin

关键词点电荷模型模型建构物理问题解决能力

参考文献1

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物理通报

2023年第9期

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