期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用构字法教学 提升民族自豪感
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文结合汉字的类型,提出汉字结构解析的教学策略。
作者
褚建曦
机构地区
福建省福鼎市电化教育工作站
出处
《新教师》
2023年第7期60-61,共2页
Teachers Today
关键词
小学语文
识字教学
民族思维
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
时震宇.
在识字教学中渗入中华传统文化策略分析[J]
.语文建设,2018(10Z):62-64.
被引量：2
2
郑悦,苏虹.
识字写字教学应重汉字文化传承[J]
.语文建设,2018(4X):69-71.
被引量：8
3
白金声.
识字教学勿忘文化内涵[J]
.语文建设,2019,0(16):79-80.
被引量：1
共引文献
8
1
何美英.
立足识字写字教学 传递汉字文化[J]
.新智慧,2020(30):31-31.
被引量：2
2
杨璐,吴锡华,劳若芊.
互联网时代下的大学生汉字危机对策研究[J]
.汉字文化,2019,0(23):1-3.
被引量：2
3
张旭.
优化初中阶段的识字写字教学[J]
.读与写（教育教学刊）,2019,16(5):40-40.
被引量：2
4
吴红枚.
锻造写字童子功 提升学生学习力[J]
.成才之路,2020(17):52-53.
5
龚孟伟.
语文教育:人化、文化与德化[J]
.西华师范大学学报（哲学社会科学版）,2021(1):75-80.
6
郭守诚.
文化自信视域下小学语文识字教学传承优秀传统文化的策略[J]
.亚太教育,2023(23):19-21.
被引量：2
7
龚绍芳.
汉字文化融入小学识字教学的策略研究[J]
.教育信息化论坛,2024(12):126-128.
8
卢金超.
小学低年级识字教学中汉字文化渗透现状及策略研究[J]
.教育进展,2024,14(8):434-439.
1
王海洲,丁明.
“逝者如斯夫”:中国电影的时间叙事观[J]
.复印报刊资料（影视艺术）,2022(9):21-29.
2
张永华.
提高初中历史教学有效性的对策分析[J]
.中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(4):0175-0175.
3
杨照珺.
自然、气韵与阴阳浅论道教思想对书法艺术的影响[J]
.中国宗教,2022(12):60-61.
4
陈寅东.
现代维吾尔语“-p型副动词”的显赫性及动因[J]
.喀什大学学报,2023,44(2):64-71.
5
郭剑波.
扣佳“交集点”,实现教材中传统文化载体的价值[J]
.小学语文教学,2023(10):61-65.
被引量：1
6
周浩.
高考历史复习课中铸牢中华民族共同体意识策略探析[J]
.中学政史地（教学指导）,2023(8):93-96.
7
祖拜代·艾麦提,刁小卫.
汉维动物词文化联想意义对比[J]
.文化创新比较研究,2023,7(7):41-44.
8
黎远鹏,孙小军,王广英,唐剑,秦子雄,胡君辉.
大学物理学专业课程思政的融合——以《光学》课程思政教学为例[J]
.广西物理,2023,44(2):179-184.
被引量：2
9
汪亚卿.
中小学美术课堂传统文化的渗透探究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(9):94-96.
10
李娜.
“大思政”视角下无机化学课程与思政元素的融合[J]
.学园,2023,16(22):4-6.
新教师
2023年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
