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渗透课程思政元素促使核心素养落地——以“声音的产生与传播”为例被引量：2

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摘要 “课程思政”是近几年国内教育关注的焦点,教师承载着“为党育人”“为国育才”的历史使命,在明确课程思政教育重要性的基础上,深度挖掘思政素材,将思政元素渗透在真实情境、合作探究、传统文化与前沿科技、实际应用中,以此促使物理学科核心素养的落地.

作者付国富门康康

机构地区东营市教育科学研究院东营市育才学校

出处《中学物理》 2023年第18期38-41,共4页

关键词思政元素核心素养

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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2023年第18期

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