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利用思维导引创建初中化学思维课堂——以“组成物质的元素”教学为例

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摘要思维导引是开启学生思维之门的金钥匙,利用思维导引创建思维课堂不仅可以训练学生对各种思维方法的运用,还能使学生形成“有组织”的学习经验,培养学生的学科核心素养.以“组成物质的元素”为例,阐述创建初中化学思维课堂的具体做法.

作者刘勇

机构地区杭州外国语学校

出处《理科考试研究》 2023年第18期52-54,共3页

关键词思维导引元素思维核心素养

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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理科考试研究

2023年第18期

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