模因论视阈下网络流行语的语义传播探析——以解读“你是懂+XX+的”为例

本文运用模因论的研究方法及原则,对“你是懂+XX+的”的语义传播阶段进行梳理,从语言内部、语言外部、语言心理三个角度探究其流行动因,并分析“你是懂+XX+的”形成强势模因的内在理据,进而更好地掌握网络流行语的语义传播机制。