幸福德育,从有效关怀开始

美国教育家内尔·诺丁斯在《幸福与教育》一书中指出,要获得幸福,必须培养容忍不幸福的能力,方能在不幸中发现、珍惜和创造幸福。对于当下的高中生而言,高强度的学习、日益加剧的竞争以及成人社会的影响,都容易使心智尚未成熟的他们逐渐缺失幸福感,甚至出现自卑、抑郁、自闭等不健康的心理。我认为,培养学生容忍不幸福的能力至关重要,而教师给予的有效关怀正是让学生感受到幸福的重要依凭。所谓有效关怀,即教师给予学生的关怀正好是学生在现实和情感层面所需要的。