期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以跨学科主题阅读助力智慧高效课堂
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
推动学习方式变革,探索学生核心素养的培养,是当前我国深化基础教育课程改革、落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的内在要求。为促进学生核心素养发展,重庆两江新区博雅小学校基于“五彩少年”培养目标,提出学科课堂“问题情境化、探究活动化、思维立体化、实践协同化”的要求,从“通过阅读来学习”视域着手,探索跨学科主题阅读。
作者
张玏
机构地区
不详
出处
《教育家》
2023年第33期70-70,共1页
Educator
关键词
主题阅读
高效课堂
学习方式变革
立德树人
学生核心素养
探究活动
基础教育课程改革
协同化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
马璐瑶.
国内儿童绘本研究的知识图谱分析[J]
.四川文理学院学报,2019,29(1):82-87.
被引量:6
2
钟志贤.
多元智能理论与教育技术[J]
.电化教育研究,2004,25(3):7-11.
被引量:108
引证文献
1
1
熊韦琴,乔泽源,孙樱语,张兴鹏,张秋月.
基于多元智能理论的乡村儿童阅读教育研究[J]
.中小学电教(综合),2024(1):9-11.
1
姜孟芬.
浅谈在小学数学教学中渗透数学思想的作用与策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(7):225-226.
2
阳小华,刘志明,刘杰,李华新.
我国计算思维教学的回顾与展望[J]
.现代远距离教育,2018(2):3-11.
被引量:12
3
杨丹.
思维导图在小学语文中高段习作教学中的应用分析[J]
.中学生作文指导,2020(24):0194-0194.
被引量:1
4
冯月銮,刘恭祥.
基于简易自制教具的高中生地理空间思维培养[J]
.地理教学,2018(10):31-33.
被引量:4
5
韦露.
基于精准导学方式的学生自主学习能力培养的策略研究[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2023(8):169-172.
6
方玉春.
教学空间设计下的校本化学习变革[J]
.文理导航,2023(24):31-33.
7
郑林.
立足学生核心素养发展 实现历史课程育人方式变革——《义务教育历史课程标准(2022年版)》内涵解读[J]
.中国民族教育,2023(7):34-37.
被引量:2
8
王威,栾斌.
对环境设计手绘创思应用型课堂教学的研究[J]
.科技资讯,2022,20(4):149-152.
9
《中小学英语教学与研究》编辑部.
本刊2023年选题建议[J]
.中小学英语教学与研究,2023(8).
10
琚小莉.
思维导图在初中化学教学中的应用分析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(8):82-85.
教育家
2023年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部